——揭秘青青藤數(shù)學(xué)教學(xué)快樂(lè)因子
對(duì)于很多家長(zhǎng)而言,數(shù)學(xué)無(wú)疑是枯燥乏味的代名詞。如何讓寶寶學(xué)好數(shù)學(xué),培養(yǎng)寶寶的發(fā)散思維,同時(shí)又要讓寶寶學(xué)得開(kāi)心,使寶寶對(duì)自然科學(xué)充滿濃厚的興趣,一直是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。別擔(dān)心,您憂慮的,青青藤早已經(jīng)為您想到。
現(xiàn)在北京擁有兩所中高檔幼兒園的青青藤樂(lè)學(xué)堂,是一家集研發(fā)、實(shí)踐為一體的幼兒早教機(jī)構(gòu)。在青青藤,笑聲一直是圍繞青青藤樂(lè)學(xué)堂的一個(gè)主要元素。對(duì)于寶寶數(shù)學(xué)的教學(xué),快樂(lè)當(dāng)然也不可缺少。
青青藤的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)文化教育,主要分為兩大塊:思維數(shù)學(xué)和心腦珠算。這兩個(gè)課程教材都是與首師大合作,自主研發(fā)。教材自然中充滿了青青藤獨(dú)具特色的教學(xué)模式和快樂(lè)因子。在青青藤,寶寶們所學(xué)習(xí)的可不是枯燥的從一數(shù)到十,從十?dāng)?shù)到百,從百數(shù)到千。青青藤把數(shù)學(xué)教學(xué)與孩子們的認(rèn)知相結(jié)合,在教會(huì)孩子們?nèi)の稊?shù)數(shù)的同時(shí),還結(jié)合了多元素的思維訓(xùn)練和常識(shí)介紹,教會(huì)孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行比較、認(rèn)識(shí)幾何圖形,如何去觀察、描述周圍的事物,如何把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中來(lái),開(kāi)闊孩子們的知識(shí)面,豐富他們的視野。
在青青藤樂(lè)學(xué)堂,在保證孩子們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)同時(shí),又保證學(xué)習(xí)到的東西有利于鍛煉孩子的思維,這個(gè)如何做到?其實(shí),這和青青藤日??量痰慕虒W(xué)質(zhì)量要求不無(wú)關(guān)系。據(jù)青青藤負(fù)責(zé)人介紹,“家長(zhǎng)將孩子交付于青青藤,便是對(duì)她的一種最直接信任。還家長(zhǎng)一個(gè)天才的寶寶亦是青青藤最赤誠(chéng)的目標(biāo)。因此,青青藤嚴(yán)格要求教學(xué)的質(zhì)量,時(shí)刻為孩子著想,保證孩子健康、自信、快樂(lè)的成長(zhǎng)?!?
不僅僅在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,在孩子們漢字的學(xué)習(xí)以及藝術(shù)等其他方面,青青藤也是兢兢業(yè)業(yè),力爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)最快樂(lè)、充實(shí)的童年。字族文教學(xué)法便是一例。作為青青藤獨(dú)創(chuàng)的經(jīng)典幼兒識(shí)字寶典,字族文教學(xué)有著“識(shí)字軟黃金”的美譽(yù)。這套經(jīng)過(guò)青青藤多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐而出的識(shí)字課程,深入淺出,將形近或音近的字統(tǒng)一歸納集中,用字族的方式加以分類,并歸納到嚷嚷上口的童謠中。孩子們隨著這些童謠的背誦,潛移默化的將生字熟記于心。如今這套教學(xué)方式已經(jīng)做到了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,得到廣大家長(zhǎng)們的肯定。此外,青青藤更是花費(fèi)心思,聘請(qǐng)了諸如跆拳道、繪畫(huà)、舞蹈等領(lǐng)域的各專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)授課,并將這些課程,融入到孩子們的日常學(xué)習(xí)、生活之中。
青青藤始終相信,每一個(gè)孩子,都是一個(gè)奇跡;每一個(gè)孩子的未來(lái),都孕育著無(wú)限可能。作為夢(mèng)想與未來(lái)的孵化器,青青藤始終堅(jiān)持的,就是讓孩子最大限度的在自己美好的童年享受快樂(lè)、享受知識(shí);青青藤不懈追求的,就是發(fā)展孩子孩子們的求知欲、自信心、實(shí)踐動(dòng)手能力以及分析和解決各種綜合問(wèn)題的能力,使他們的潛能得到全面的挖掘和釋放。